Spiegeltje, spiegeltje aan de wand…
Soort les: Begeleide ontdekkingsreis
Doelgroep: Groep 1, 2, 3 en 4
Tijdsduur: 1,5 uur – 2 uur (inclusief ontvangst, spelen in het park en begeleiding naar de uitgang: de speurtocht zelf neemt max. ¾ uur in beslag)
Doel van de ontdekkingsreis: Leerlingen leren dat mensen ook dieren zijn; zoogdieren, en dat ook mensen onderdeel zijn van de natuur.
Subdoelen van de ontdekkingsreis:
- Leerlingen maken kennis met de term zoogdier.
- Leerlingen leren dat mensen en dus zijzelf ook zoogdieren zijn.
- Leerlingen leren dat mensen en apen overeenkomsten met elkaar hebben, zoals een neus hebben, twee ogen die naar voren zijn gericht, twee oren, en mond met tanden, vijf vingers, vijf tenen.
- Leerlingen leren dat mensen en apen ook van elkaar verschillen: het wel/niet hebben van een staart, wel/niet goed kunnen klimmen en klauteren, wel/niet kunnen praten met woorden.
Deze les sluit aan bij doelen voor het jonge kind:
- Omgaan met de natuur
- Ontmoeten, verwonderen en beseffen van de grote diversiteit aan planten, dieren en schimmels.
- Ervaren van schoonheid en esthetische waarde van natuur (met planten en dieren)
- Waarnemen en verkennen van de omgeving met alle zintuigen.
- Met zorg omgaan met planten en dieren.
- Planten en dieren
- Waarnemen van de elementaire onderdelen van de plant en van het dier en de functie ervan.
- Verkennen van uiterlijke kenmerken van planten en van dieren, zoals vorm, kleur, bouw en beharing.
- De mens
- Vergelijken van onderdelen van de mens met onderdelen van dieren.
Kerndoelen: 39, 40 en 41.
Kijk hier voor de kosten van dit educatieve lesprogramma.
